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孩子的眼睛就像摄像机,高埗叉车考证耳朵就像录音机

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[培训网价格] 1600元 元 [学时] 15天
[学习对象] 年满18周岁 [浏览量] 2462
[上课地点] 东莞市万江区牌楼基成才叉车培训学校
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详细介绍

 

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下课后,校长自然要跟程老师座谈,校长还没有评价他讲得怎么样,就直接问:“你为什么不让最后那个孩子说完呢,他的思路或许又是一种方法呢?”程老师听了脑子一下子·I了,当时只顾着为前面那三个学生高兴,没有多想,现在听了校长的质问,有点后悔了。

 告别校长,孩子的眼睛就像摄像机,高埗叉车考证耳朵就像录音机,程老师找到了那个男同学问:“你说说看,刚才那道题目你是怎么想的?”那个孩子说:我想" 12-7=5,所以13-8也等千5e”程老师又间:“为什么呢?”他说:“因为12134'1, 7b8'1.1,所以13-8=5e”多么精彩的想法啊l第二夭的数学课上,程老师专门请这位同学讲述了他的想法,他也得到了全班同学的掌声。这件事使程老师的心情久久不能平静:以前我们总是要求学生注意听讲,那么,老师是不是也该反过来听听学生的发言呢?课堂上师生应该是平等的。只有在老师和学生的心灵之间组成一种相似的和谐的振动,才能使学生与所学的知识产生共鸣。而要组成一种相似的和谐的振动,老师就要熟悉学生,理解学生,与学生心心相印,息息相通。

    静下来听听学生的说话,孩子的眼睛就像摄像机,高埗叉车考证耳朵就像录音机,持别是普通学生的发言。”这对于高高地站在讲台上俯视学生的老师无疑是一个进步。以前的程老师只是会说这句话,没能真正落实这一理念。现在,他理解了!“静下来”就是“心灵静下来”,也就是教师要在心灵深处平视学生,然后再顺势引导,互动对话,双向建构,师生共同成长。我们该给每一个孩子千等的机会,让孩子对自己的见解畅所欲言,或许精彩就在你的仔细聆听中产生!

    育人忠告:只要学生举手回答问题,他就有自己的思考,只要老师让他站起来回答,就要坚持听完,假如他的思考错了,孩子的眼睛就像摄像机,高埗叉车考证耳朵就像录音机也不能讽刺、挖苦、批评,而要根据他的思路子以纠正、指导。对积极参与教学、交住互动、自主合作探究学习的学生要给予及时的、具体的、适度的、个性化的评价,以激励和表扬为主。对千回答不准确或回答错误的学生,要讲究纠正和批评的策略与方式,给学生以人文关爱,最大限度地调动学生学习的积极性、主动性和创造性,让学生体验到成长的快乐和成劝的喜悦。二、身教胜于言教

1.老师,您真棒!

俗话说:“名师出高徒”.名师育人的技巧,住住体现出名师的多方面素质。名师的各种素质不是别人给子的,而是通过自身知识的内化形成和积累的。

 霍慰征是一位成功的人民教师、全国有名的教育家。她的学生中曾经有一个非常喜欢下象棋的孩子,因为迷恋下象棋,经常逃课,到处找人下棋,与人比高低。霍老师了解到这一情况后,叫来这位同学,说:“听说你爱下像棋,放学后咱们下一盘好吗?”那位学生惊讶地说:“您行吗?”霍老师说:“不如你的话,就向你学习。”放学后,那位同学如约而至。千是,师生二人开始下棋。第一盘霍老师故意输了,学生持别高兴.霍老师说:“我不服。再来一盘。”千是,第二盘开始了.霍老师不再让棋,结果,很快学生就输了,他也不服。接着,第兰盘、第四盘、第五盘学生连续输了。这个学生服气了,说:“老师,您真棒!”霍老师看到时机已经成熟,就趁机说:“我虽然下得比你好,但你看到我到处找人下棋了吗?我不能因为爱下棋就不上课呀。孩子的眼睛就像摄像机,高埗叉车考证耳朵就像录音机,以后咱们在课下交流,互相学习怎么样?这个学生认识到了自己的错误,从此,他开始好好学习,再也不逃课了。霍老师认为:孩子的眼睛就像摄像机,耳朵就像录音机,他们会把老师的一言一行记录下来。所以,老师在学生眼里是一个榜样,是他们学习的楷模。

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