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虎门焊工培训考证学校班级文化的概述

虎门焊工培训考证学校班级文化的概述 东莞诚材教育网...
培训学时15天 学习对象年满18周岁
培训地址东莞市万江区牌楼基公交站台后成才叉车培训(理想0769旁)
咨询电话076933203599,13826911180,076989977058
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虎门焊工培训考证学校班级文化的概述

东莞诚材教育网址:http://www.px899.comhttp://www.px889.com 焊工培训考证15天:1580元;二氧化碳保护焊培训15天:1500元;氩弧焊培训15天:1500元;焊工证年审200元,焊工证换证年审400元,随到随学,发安监局上岗证;电话:13713201360138269111800769-89877058校址:东莞市万江牌楼基公交站台后面诚材教育。

虎门焊工培训考证学校的学员总是生活在一定的文化环境中,文化环境无时无刻不对人产生影响作用。正处于成长阶段的学生特别容易受到所处文化的影响。新课程强调学校要创造充满活力,以人为本,民主、平等、创新、和谐的文化氛围,以促进一代新人的健康成长。而学生的学校生活时间大部分是在班级中度过的,班级文化在塑造一代新人中将发挥重要作用。因此.加强班级文化建设,努力营造积极、健康向上的班级文化.是我们促进学生成长和提高班级管理水平的一个重要举措。

一、虎门焊工培训考证学校班级文化的一般理解

要理解班级文化,首先要理解什么是文化。我们不妨先思考这样一个问题:有一群人,他们的性别、年龄、性格、嗜好、利益各不相同,但却能有序地生活在一起.并且构成了一个集体.是什么因素使他们凝聚成这样一个集体呢?有这样三个层面的因素:一是信仰层面.他们可能有共同的信仰或认同同样的价值观;二是规范层面,他们可能分享同一种由伦理、习俗、制度、法律构成的规则体系,并且这个规则体系还有一个由舆论、社团、机构、家庭、军队、法庭、监狱等构成的监管体系来维持着;三是语言、活动、器物层面,他们使用同一种语言(音乐、建筑也是语言),共同参加活动,生活在一定的场所中。这里的.信仰”、“规范”、.‘语言活动器物”三者,构成了一个群体的整合机制.它们的统一体,就是我们常常指的“文化”。①

然而. 虎门焊工培训考证学校文化是一个应用广泛而颇有争议的概念.据统计.有关“文化”的定义至少有二百多种。广义地说,文化指的是人类在社会历史发展过程中所创造的物质和精神财富的总和。它包括物质文化、制度文化和精神文化三个方面。狭义的文化是指社会的意识形态以及与之相适应的制度和组织机构。文化就其本质而言,是一种价值取向、道德准则和行为方式等方面的积淀.对某一地区、某一人群的人格、精神发生着影响。人类活动作用于自然界,便产生了物质文化;人类活动作用于社会,便产生了制度文化;人类活动作用于人本身,便产生了精神文化。

虎门焊工培训考证学校关于班级文化概念的界定也众说纷纭、莫衷一是。依据以上对文化概念的理解,我们认为班级文化是指班级成员(包括教师和学生)在班级活动中所创造的物质财富和精神财富的总和.是班级成员共同创造的群体文化,它包括以信念、价值观、习惯、态度为主要内容的班级精神文化,以教室内外环境为主要内容的班级物质文化,以班级组织与规章制度为主要内容的班级制度文化。班级精神文化是灵魂,物质文化是基础,制度文化是保障。

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